مروری بر سيستم های يادگيری مبتنی بر کنجکاوی در هوش مصنوعی
نویسندگان
1 دانشکده مهندسی فیزیک و انرژی، دانشگاه صنعتی امیرکبیر، تهران
2 گروه مهندسی کامپیوتر و فناوری اطلاعات، دانشکده فنی و مهندسی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
3 دانشکده مهندسی مکانیک، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران
4 گروه مهندسی کامپیوتر و فناوری اطلاعات، دانشکده فنی و مهندسی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
doi
چکیده
یکی از جنبه های کلیدی که می تواند هوش مصنوعی را به سطح بالاتری از توانایی برساند، کنجکاوی است. همانند انسان ها، در هوش مصنوعی نیز، کنجکاوی می تواند به عنوان یک مکانیسم کلیدی برای بهبود یادگیری فعال و اکتشاف در محیط های پیچیده و ناشناخته عمل کند. در این مقاله مروری، تلاش ها برای مدلسازی و شبیه سازی کنجکاوی در ماشین ها به منظور ایجاد سیستم هایی که بتوانند به طور خودکار و مستقل رفتارهای اکتشافی از خود نشان دهند مورد بررسی قرار گرفته است. در این پژوهش، با بررسی مطالعات روانشناختی در مورد کنجکاوی و مدل های محاسباتی موجود در هوش مصنوعی، به دنبال درک عمیقتری از مفهوم کنجکاوی و چگونگی شبیه سازی آن در ماشین ها هستیم. همچنین، به بررسی مزایا و محدودیت های رویکردهای موجود پرداخته ایم. نتایج این پژوهش نشان می دهد که کنجکاوی می تواند به عنوان یک عامل مهم در تسریع یادگیری، افزایش توانایی تعمیمپذیری مدل ها و بهبود عملکرد در وظایف چالشبرانگیز عمل کند. همچنین با معرفی یک متغیر هم سنجش جدید به نام «پوشش فضا»، به دنبال تحقیقات جدیدی برای این نوع مدلسازی کنجکاوی در هوش مصنوعی هستیم. در نهایت، در کنار برشمردن برخی کاربردها، با ارائه پیشنهاداتی برای تحقیقات آینده، تلاش کردهایم تا مسیری را برای توسعه سیستم های هوش مصنوعی کنجکاوتر و قدرتمندتر هموار کنیم.