فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

با توجه به استفاده روزافزون دانش¬آموزان از فضای مجازی و هچنین پیامدهای مخرب خشونت مجازی در دوره نوجوانی بر گرایش به خشونت دانش¬آموزان، پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر بسته توانمندسازی در برابر خشونت مجازی بر گرایش به خشونت دانش¬آموزان متوسطه صورت گرفته است. پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش مطالعه، یك پژوهش اکتشافی آميخته متوالی و دارای دو مرحله کيفی و کمی بود. در مرحله کيفی به منظور تدوین بسته توانمندسازی در برابر خشونت مجازی از روش کيفی تحليل موضوعی (مضمون) استقرائی نيازمحور و در بخش کمی، از طرح نيمه آزمایشی دو گروهی با پيش آزمون ــ پس آزمون با گروه کنترل و پيگيری دو ماهه استفاده شد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش¬آموزان دوره متوسطه شهر ایلام در سال 1403-1402 بود. نمونه پژوهش شامل 30 دانش¬آموز متوسطه بودند، که از طریق نمونه¬گیری هدفمند انتخاب شدند و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه قرار گرفتند، به منظور تجزیه و تحلیل یافته¬ها از نرم افزار spss23استفاده شد . نتایج نشان داد، تفاوت بین پیش آزمون و پس آزمون در نمرات گرایش به خشونت معنادار شد. و اینکه آموزش بسته توانمند سازی در برابر خشونت مجازی می تواند باعث کاهش گرایش به خشونت دانش آموزان می شود.