فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر تعهد و لذت ورزشی بر انگیزش ورزشی باتوجه به نقش میانجی اضطراب‌رقابتی در پیشرفت تحصیلی دانشجویان صورت پذيرفت. جامعه آماري تحقیق شامل دانشجویان رشته تربیت‌بدنی دانشگاه‌های آزاد استان مازندران با سابقه فعالیت در رشته کشتی‌ (870 نفر) بودند که با بهره‌گیری از روش‌ نمونه‌گیری کوکران و برای اطمینان از کفایت نمونه، تعداد 405 نفر (312 مرد و 93 زن) به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند و به پرسشنامه تعهد ورزشی اسکانلان و همکاران (1993)، لذت ورزشی اسکانلان و همکاران (1993)، انگیزش ورزشی پلیتر و همکاران (1995) و اضطراب‌رقابتی مارتنز و همکاران (1990) پاسخ دادند؛ لذا برای بررسی فرضیه های تحقیق از همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه در نرم افزار sppss26 و روش معادلات ساختاری و با استفاده از نرم افزار Smart Pls 3 استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که لذت ورزشی (0001/0¬p<، 391/2 =¬β) بر انگیزش ورزشی دارای اثر مستقیم معنادار بوده ولی اثر غیرمستقیم لذت ورزشی (0001/0¬p<، 020/0 =¬β) بر انگیزش ورزشی با میانجی‌گری اضطراب‌رقابتی معنادار نیست. همچنین تعهد ورزشی (0001/0¬p<، 582/0 =¬β) بر انگیزش ورزشی دارای اثر مستقیم معنادار بوده ولی اثر غیرمستقیم تعهد ورزشی (0001/0¬p<، 006/0- =¬β) بر انگیزش ورزشی با میانجی‌گری اضطراب‌رقابتی معنادار نیست. براین اساس می‌توان نتیجه گرفت که اگر اضطراب‌رقابتی ورزشکاران کاهش داده شود، انگیزش ورزشی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان افزایش می‌یابد.