بررسی تأثیر فعالیت فوق برنامه بر عملکرد اجتمایی , عاطفی و تحصیلی دانش آموزان دوره اول متوسطه شهر کرمانشاه (ناحیه3) از دیدگاه معلمان

نویسندگان

1 دانشیار رشته برنامه¬ریزی درسی، پژوهشکده تحقیق و توسعه علوم انسانی

2 دانشیار، عضو هئیت علمی معاونت آموزشی و بهداشت، درمان و آموزش پزشکی تهران، ایران

3 دانشجوی رشته برنامه‌ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران،ایران

4 استادیار رشته علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران، ایران

doi
چکیده

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش فعالیت های فوق برنامه درسی برعملکرد اجتمایی ,عاطفی و تحصیلی دانش اموزان دوره اول متوسطه شهر کرمانشاه(ناحیه سه)از دیدگاه معلمان این ناحیه میباشد .پژوهش حاضر توصیفی -پیمایشی است.جامعه آماری این پژوهش کلیه ی معلمان دوره اول متوسطه شهر کرمانشاه ناحیه سه در سال1401-1402 مشغول به آموزش هستند تعداد این معلمان 593 نفر گزارش شده که از بین این افراد تعداد 297 نفر به عنوان نمونه اماری مورد مطالعه قرار خواهد گرفت .روش نمونه گیری به صورت تصادفی ساده بوده و ابزار گرداوری اطلاعات هم از پرسش نامه محقق ساخته استفاده شده .تجزیه و تحلیل اطلاعات ابتدا به صورت توصیفی میباشد که شامل میانگین ,انحراف معیار و ...میباشد .برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS وآزمون تی تک نمونه ای استفاده شده .نتایج ازمون نشان داد که ارتباط معنا داری بین فعالیت فوق برنامه با عملکرد اجتمای ,عاطفی و تحصیلی دانش اموزان وجود دارد به طوری که بالا رفتن امار شرکت در فعالیت فوق برنامه عملکرد اجتمای و عاطفی و تحصیلی دانش اموزان بالا رفته است .