اصول و روش های تربیت و آموزش هنری-رسانه ای در قرآن

نویسندگان

1 گروه فقه و مبانی حقوق اسلامی، واحد قم، دانشگاه آزاد اسلامی، قم، ایران.

doi
چکیده

تربیت هنری-رسانه ای یکی از ساحت های مهم تربیتی است که با توجه به گستردش تأثیر آنها در شرایط کنونی و فطری بودن میل به زیبایی در همه انسان ها، به طوری که هنر را به یک زبان مشترک تبدیل کرده است، هر روز بر اهمیت آن افزوده می شود. از سوی دیگر اثرپذیری در این ساحت می تواند مثبت یا منفی باشد و در این راستا تربیت صحیح در این ساحت بسیار مهم است. برای ترسیم تربیت صحیح در این ساحت، از قرآن کریم می توان اصول و روش های تربیت هنری را با تأکید بر آیات فقهی در حوزه هنر و رسانه استخراج نمود. ضرورت و اهمیت این موضوع به جهت پرکاربرد بودن آن در تربیت هنری-رسانه ای و ضعف سابقه تحقیق در این خصوص است، لذا این تحقیق می تواند راهگشای دست اندرکاران تعلیم و تربیت باشد. روش تحقیق، توصیفی- تحلیلی با شیوه «تفسیر موضوعی استنطاقی» است و البته در تحلیل آیات به حسب اقتضا به صورت اجتهادی بحث خواهد شد. بر اساس یافته های پژوهش، تربیت هنری -رسانه ای بر اساس قرآن کریم دارای اصولی همچون «احتراز از لهو و لعب» و «پرهیز از غنا» و روش هایی همچون «تبیین مصادیق حرام از آثار هنری»، «پرهیز دادن از کتب ضلال»، «تعیین حدود استفاده از آثار هنری»، «امر به مقابله متربیان با دشمنان در عرصه‌های هنری و رسانه ای» و«تعیین چارچوبهایی برای هنرمندان» است.