فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

مقاله حاضر با هدف ارائه الگوی مدیریت استعداد در راستای ارتقای نظام اجتماعی و اداری کارکنان سازمان آموزش و پرورش تدوین شده است. روش پژوهش از حیث هدف کاربردی و از حیث نوع داده آمیخته می¬باشد. جامعه آماری در این بخش 292 نفر از مدیران و کارشناسان آموزش و پرورش هرمزگان تشکیل داده اند که حجم نمونه آماری با استفاده از فرمول کوکران برابر با 166 نفر برآورد گردیده است. ارائه الگو در این پژوهش بصورت کیفی -کمی انجام گردیده است بدین¬ترتیب که در بخش کیفی از طریق مطالعات کتابخانه ای و مصاحبه با صاحب نظران کد های مربوطه استخراج شد سپس با استفاده از تکنیک دلفی برای تعیین شاخص¬های اثرگذار بر مدیریت استعداد استفاده گردید. در بخش کمی نیزبا استفاده از تحلیل عاملی تاییدی و معادلات ساختاری به اعتبار یابی مدل پرداخته شد در نهایت مدل نهایی تحقیق شامل 2 بعد( فردي و سازماني) و 8 مؤلفه (حفظ و نگهداري، مهارت، رهبري مؤثر، روابط كار، دانش و آموزش و بهسازي، تعهد، تأمين و تعديل نيروي انساني) شکل گرفت.