فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

تحقیق حاضر با هدف بررسی تحلیل محتوای کتاب های درسی قرآن و پیام‌های آسمانی دوره ابتدایی بر اساس مؤلفه‌های سلامت معنوی انجام شد. از حیث هدف کاربردی و روش تحقیق توصیفی از نوع تحلیل محتوا است جامعه آماری پژوهش شامل کتاب¬های درسی قران و هدیه ¬های آسمانی دوره ابتدایی سال 1401 می¬باشد که به علت ماهیت پژوهش و محدودیت جامعه آماری، نمونه ¬گیری انجام نشد و همه جامعه آماری بررسی شد. ابزار پژوهش، چک لیست تحلیل محتوای محقق ساخته بوده که روایی آن مورد تأیید صاحبنظران بوده و پایایی آن با روش ویلیام اسکات 91 درصد محاسبه شده است و شیوه پردازش داده¬ها بر اساس روش آنتروپی شانون و واحد تحلیل نیز صفحات (متون, پرسش ها, تمرین ها و تصاویر) بودند که در مجموع 1681 مورد بوده است. یافته¬ها نشان داد از مجموع فراوانی مولفه¬های سلامت معنوی درکتاب درسی قرآن برابر 1059 مورد ، مولفه¬های تلاوت و انس با قرآن با 34 % دارای بیشترین فراوانی و راستگویی 1 % دارای فراوانی بسیار کمی بوده است. درکتاب پیام‌های آسمانی برابر622 مورد، مؤلفه¬های نماز با 36 % دارای بیشترین فراوانی، راستگویی و تقوا و توکل با 2 % دارای فراوانی بسیار کمی بوده است که نشان دهنده توزیع و پراکندگی نامناسب این مؤلفه¬ها در کتاب¬های درسی هدیه¬های آسمانی می¬باشد.