تأثیر سرمایه فرهنگی بر تفکر سیستمی با تأکید بر نقش تحصیلات
نویسندگان
1 استادیار تربیت پاسداری دانشگاه امام حسین (ع).
doi
چکیده
مقدمه و هدف پژوهش: این پژوهش با هدف بررسی تأثیر سرمایه فرهنگی (تحصیلات) بر تفکر سیستمیدر سازمان فرهنگی هنری شهرداری انجام گرفته که از حیث نوع کابردی و از نظر روش علمی در زمره تحقیقات توصیفی پیمایشی است. روش پژوهش: پرسشنامه محقق ساخته از شش مؤلفه تحصیلات، سلسله مراتب سازمانی، هم پایانی- چندپایانی، وابستگی اجزا، ارتباط محیطی و کل نگری برخوردار است. یافتهها: یافتههای پژوهش نشان داد که مدل رگرسیونی تأثیر سرمایه فرهنگی بر تفکر سیستمیمعنی دار بوده و همچنین مدل عاملی رابطه بین متغیرها در نمونه مورد بررسی دارای برازش است. برای تعیین میزان پایایی هر یک از مؤلفهای تحقیق به روش آلفای کرونباخ به ترتیب برای مولفههای تحصیلات (87/0)، سلسله مراتب سازمانی (74/0)، چندپایانی - هم پایانی (79/0)، وابستگی اجزا (82/0)، ارتباط محیطی (75/0) و کل نگری (80/0) بدست آمده که نشان از پایایی ابزار اندازهگیری داشت. نتیجهگیری: بنابراین مدیران سازمان فرهنگی هنری شهرداری میتوانند با توجه به نتایج پژوهش حاضر در جذب و به کارگیری افراد تحصیل کرده و متناسب با شغل آنها بر میزان بهرهمندی از تفکر سیستمی در سازمان بیفزایند.