بررسی ویژگی های روانسنجی پرسشنامه خلق و منش در کودکان پیش دبستانی
نویسندگان
1 دانشجوی دانشگاه علامه طباطبایی
2 دانشجوی دانشگاه علامه طباطبایی
3 دانشجوی دانشگاه علامه طباطبایی
4 دانشجوی دانشگاه علامه طباطبایی
5 دانشجوی دانشگاه علامه طباطبایی
6 دانشجوی دانشگاه علامه طباطبایی
7 دانشجوی دانشگاه علامه طباطبایی
8 دانشجوی دانشگاه علامه طباطبایی
doi
چکیده
زمینه: خلق و خو در دوران کودکی از عوامل مهم تعیین کننده مشکلات هیجانی آتی و ابتلا به مشکلات روانپزشکی آینده است لذا بررسی و شناخت زود هنگام خلق و خوی دشوار و خلق و خوهایی که به نحوی باعث ایجاد مشکل در آینده خواهند شد ضرورت می یابد. برای نیل به این مقصود وجود وسیله مناسب ارزیابی هم ضرورت دارد. هدف: از پژوهش حاضر بررسی ویژگی های روانسنجی پرسشنامه خلق و خو و منش کلونینگر، نسخه کودکان در جمعیت کودکان پیش دبستانی ایرانی است. روش: در این پژوهش 200 کودک از 5 مهد کودک واقع در شهرستان شهریار به شیوه نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند و خلق و خو و شخصیت آن ها توسط پرسشنامه خلق و خو و منش کلونینگر نسخه کودکان توسط 18 مربی از مربیان مهد کودک های مورد نظر ارزیابی شد.
