مطالعه تطبیقی مهارتهای بازیگونهسازی با شایستگیهای کانون ارزیابی مدیران
نویسندگان
1 دانشجوی دکتری، گروه مدیریت دولتی، واحد قزوین، دانشگاه آزاد اسلامی، قزوین، ایران
2 استادیار، گروه مدیریت دولتی، واحد قزوین، دانشگاه آزاد اسلامی، قزوین، ایران
3 استاد، گروه مدیریت دولتی، واحد علوم و تحقیقات ، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
doi
چکیده
در تحقیق حاضر به مطالعه تطبیقی مهارتهای بازیگونهسازی با شایستگیهای کانون ارزیابی مدیران پرداخته میشود. پژوهش حاضر از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ روش از نوع تحقیقات آمیخته(کیفی-کمی) و جهت انجام مطالعه تطبیقی از روش جزءنگر استفاده شده که در آن شایستگی مدیران دولتی در دستورالعمل 1657363 سازمان اداری و استخدامی با شایستگیهای ابزار بازیگونه سازی لوموسیتی مورد بررسی و تطبیق قرار میگیرد. به منظور جمعآوری دادهها از ابزار مصاحبه و پرسشنامه نیمهساختاریافته استقاده شده است. جامعه آماری شامل ۵ نفر از خبرگان و ارزیابان، ۱۰ نفر از مدیران کانونهای ارزیابی و ۱۰ نفر از ارزیابی شوندگان میباشد. جهت تجزیهوتحلیل بخش کیفی از روش دلفی و در بخش کمی از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شده است. نتایج به دست آمده نشان میدهد اپلیکیشن لوموسیتی ۹ شایستگی از ۱۲ شایستگی شناسایی شده را پوشش میدهد. مهارت سرعت شایستگیهای تصمیمگیری، تفکر تحلیلی و تیموشبکهسازی؛ مهارت حافظه شایستگیهای حلمسئله و تفکر تحلیلی؛ مهارت توجه شایستگیهای تفکر همگرا، برنامهریزی و هماهنگی و تفکر سیستمی؛ مهارت حلمسئله شایستگیهای تفکر تحلیلی و حلمسئله؛ مهارت انعطافپذیری شایستگیهای تیموشبکهسازی و انعطافپذیری و آخرین مهارت معرفیشده در اپلیکیشن لوموسیتی یعنی مهارت ریاضی شایستکیّهای حلمسئله و نظارت وکنترل را در بر میگیرد.
