واکاوی مداخلات و بسترهای شکلگیری مربی¬گری مبتنی بر توسعه توانمندیهای کارآفرینانه در صنعت خودروسازی
نویسندگان
1 دانشجوی دکتری، گروه کارآفرینی، واحد قزوين، دانشگاه آزاد اسلامي، قزوين، ايران.
2 دانشیار،گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
3 استادیار، گروه مدیریت صنعتی، واحد قزوين، دانشگاه آزاد اسلامي، قزوين، ايران.
doi
چکیده
با توجه به پویاییها و پیچیدگیهای ذاتی در صنعت خودروسازی، حضور کارآفرینانی خلاق، نوآور و دارای روحیهی ریسکپذیری یک ضرورت انکارناپذیر است. مربیگری با محور توسعه توانمندیهای کارآفرینانه، یک ابزار کارآمد برای پرورش توانمندیهای کارکنان تلقی میشود. این تحقیق با هدف واکاوی مداخلات و بسترهای شکلگیری مربیگری مبتنی بر توسعه توانمندیهای کارآفرینانه در صنعت خودروسازی انجام گرفت. برای دستیابی به هدف تحقیق، از رویکرد کیفی مبتنی بر مصاحبههای نیمه ساختاریافته با دوازده نفر از خبرگان حوزهی کارآفرینی و صنعت خودروسازی استفاده شده است. برای تجزیهوتحلیل دادهها، شیوه کدگذاری سه مرحله¬ای (کدگذاری باز، محوری و انتخابی) به کار گرفته شد. نتایج بهدستآمده از تحلیل دادهها نشان میدهد که دسترسناپذیری منابع و ابزارها، موانع سیاستی و فرهنگی، ضعف در یادگیری و ارزیابی آموزشی، موانع روانشناختی، موانع عقلانی و ادراکی، موانع انگیزشی و پیشرفت و موانع ارتباطات تعاملی 7 مداخله کنندهای هستند که در قالب دو دسته مداخلات درونسازمانی و مداخلات درون فردی در مربیگری مبتنی بر توسعه توانمندیهای کارآفرینانه نقش دارند. همچنین، نتایج نشان میدهد که مربیگری میتواند بهواسطه سازوکارهای آموزشی و فناوری (دورههای یادگیری و آموزش حرفهای، زیرساختهای فنی و فناورانه) و مؤلفههای فرهنگی و سازمانی (ویژگیهای مثبت سازمانی، بافتار فرهنگی کارآفرینانه و تعهد مدیران به کارآفرینی) زمینهساز توسعه توانمندیهای کارآفرینانه باشد. این تحقیق بهطور قابلتوجهی به دانش موجود در مورد مربیگری مبتنی بر توسعه توانمندیهای کارآفرینان، بهخصوص در صنعت خودروسازی، افزوده است و مربیان، کارآفرینان و سایر ذینفعان میتوانند برای برنامههای مربیگری مؤثرتر و کارآمدتر از یافتههای مطالعه حاضر بهرهمند شوند.
