فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف این پژوهش بررسی تأثیر کرامت انسانی بر شکوفایی شغلی معلمان تربیت‌بدنی با نقش محصورشدگی در کار بود. پژوهش حاضر از حیث هدف کاربردي، از نظر روش توصیفی- همبستگی و به لحاظ زمانی مقطعی است. جامعه آماري موردمطالعه معلمان تربیت‌بدنی در سال تحصیلی 1401-1400 بودند که به شیوه نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای، تعداد 370 نفر در قالب 5 گروه از استان‌های شمالی، جنوبی، غربی، شرقی و مرکزی انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه¬های کرامت انسانی فروتنی و بحرانی (1396)، محصورشدگی شغلی میچل و لی (2001) و شکوفایی در کار دینر (2010) استفاده شد. روایی محتوایی پرسشنامه¬ها توسط صاحب‌نظران و پایایی آن‌ها با استفاده از آلفای کرونباخ و پایایی ترکیبی تأیید شد. برای تجزیه‌وتحلیل داده‌ها و آزمودن فرضیه‌ها از مدل‌سازی معادلات ساختاری مبتنی بر رویکرد حداقل مربعات جزئی و نرم‌افزار smartpls نسخه 3 استفاده شد. یافته¬هاي تحقیق نشان می‌دهد که کرامت انسانی به‌صورت مستقیم و با ضریب 566/0 بر شکوفایی شغلی و با ضریب 731/0 بر محصورشدگی شغلی اثر مثبتی دارد. با توجه به آنکه تأثیر مثبت محصورشدگی شغلی بر شکوفایی در کار به میزان 411/0 تائید شده است؛ نقش میانجی محصورشدگی شغلی نیز در رابطه بین کرامت انسانی و شکوفایی در کار با ضریب 300/0 به لحاظ آماری معنادار است. علاوه بر این، محصور شدگی شغلی تأثیر کرامت انسانی بر شکوفایی در کار را به میزان 197/0 تعدیل و تقویت می¬کند. یافته‌های این پژوهش، می‌تواند به مدیران آموزش‌وپرورش کمک کند تا برنامه‌ها و سیاست‌های خود را بر اساس ارتقاء کرامت انسانی و زمینه‌های محصورشدگی شغلی، بهبود بخشند.