فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف پژوهش حاضر پیش‌بینی سلامت روانی دانشجویان براساس اهداف پیشرفت و راهبردهای فراشناخت دانشجویان دانشگاه فرهنگیان میناب بود. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بوده و جامعه آماری پژوهش را کلیه دانشجویان دانشگاه فرهنگیان میناب به تعداد2200 نفر تشکیل می‌دهند. نمونه آماری با توجه به جامعه آماری به شیوه تصادفی ساده و با استفاده از جدول کرجسی و مورگان 327 نفر تعیین شد. برای گردآوری داده‌ها از سه پرسشنامه شامل پرسشنامه‌های اهداف پیشرفت میدل تن و می‌گلی (1997)، پرسشنامه راهبردهای فراشناختی پنتریچ و دی گروت (1990)، پرسشنامه سلامت روانی (گلدبرگ و هیلر (1978) استفاده گردید. برای بررسی فرضیه‌های تحقیق، داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS23 مورد پردازش قرار گرفتند. یافته‌ها نشان داد که بین اهداف پیشرفت و راهبردهای فراشناختی با سلامت روان دانشجویان دانشگاه فرهنگیان میناب رابطه مثبت و معنی‌داری وجود دارد. بین مولفه‌های اهداف پیشرفت (تبحری، رویکرد- عملکرد، اجتناب- عملکرد) با سلامت روان نیز رابطه مثبت و معنی‌داری مشاهده شد. نتایج تحلیل رگرسیون بیانگر آن بود که متغیر اهداف پیشرفت حدود 93 درصد از تغییرات سلامت روانی را پیش‌بینی می‌کند. متغیر راهبردهای فراشناختی نیز حدود 87 درصد از تغییرات سلامت روانی را پیش‌بینی می‌نماید. همچنین نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون نشان داد که که مولفه‌های اهداف پیشرفت حدود 94 درصد از تغییرات سلامت روانی را پیش‌بینی می‌کند. مولفه اهداف اجتناب- عملکرد با بتای 565/0 بیشترین سهم در پیش‌بینی متغیر سلامت روان دارد.