اثر بخشی مشاوره گروهی به شیوه شناختی- رفتاری بر کاهش علایم اضطراب دانشآموزان دختر دوره پیش دانشگاهی شهرستان شبستر
نویسندگان
1 عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر، شبستر، ایران
2 عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر، شبستر، ایران
3 دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی ابهر.
doi
چکیده
این پژوهش به منظور بررسی اثربخشی مشاوره گروهی به شیوه شناختی – رفتاری بر کاهش علایم اضطراب دانشآموزان دختر شهرستان شبستر انجام شده است. جامعه آماری پژوهش، دانشآموزان دختر دوره پیشدانشگاهی شهرستان شبستر بودند. نمونه پژوهش 30 نفر از دانشآموزان بود که بطور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. نوع مطالعه تجربی و طرح مورد استفاده در این پژوهش از نوع پیش آزمون –پس آزمون با گروه کنترل بود. ابزار اندازهگیری، مقیاس خودسنجی اضطراب یافتههای تحقیق نشان داد که روش مشاوره گروهی به شیوه شناختی- رفتاری علایم اضطراب کلی، علایم جسمانی و علایم ذهنی اضطراب را بطور معنیدار کاهش میدهد. در نتیجه میتوان روش مشاوره گروهی به شیوه شناختی – رفتاری را به عنوان یک روش مستقل یا در کنار سایر روشهای درمانی از جمله دارودرمانی در کنترل یا کاهش علایم اضطراب نوجوانان و جوانان بویژه دانشآموزان به کار برد.
