تدوین الگوی ارزشیابی توسعه حرفه‌ای مدیران باشگاه‌های ورزشی استان آذربایجان‌شرقی بوسیله عوامل علّی، زمینه‌ای، مداخله‌گر و راهبردها

نویسندگان

1 استادیار گروه تربیت بدنی ، واحد تبریز ، دانشگاه ازاد اسلامی ،تبریز، ایران

2 دانشیار، گروه تربیت بدنی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران.

3 استادیار، گروه تربیت بدنی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران.

4 دانشجوی دکتری رشته مدیریت ورزشی، گروه تربیت بدنی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران.

doi
10.71767/jinev.2024.1227210
چکیده

امروزه ارزشیابی مؤثر فراتر از اندازه‌گیری ساده یادگیری مهارت‌های متعدد در بین ورزشکاران می‌باشد. زیرا دامنه فعالیتی مدیران باشگاه‌ها در بازار رقابتی بسیار سنگین از تنوع زیادی برخوردار است. بنابراین جهت رشد و تعالی باشگاه‌ها توسعه‌ حرفه‌ای مدیران اجتناب‌ناپذیر بوده و توسعه‌ حرفه‌ای مدیران باشگاه‌ها خود نیازمند الگویی جهت ارزشیابی می‌باشند. هدف از اجرای پژوهش حاضر تدوین الگوی ارزشیابی توسعه‌ حرفه‌ای مدیران باشگاه‌های ورزشی استان آذربایجان‌شرقی بوسیله عوامل علّی، زمینه‌ای، مداخله‌گر و راهبردها بود. تحقیق حاضر بر مبنای هدف از نوع کاربردی و بر مبنای روش اجرا از نوع تحقیقات کیفی داده‌بنیاد با رویکرد اشتراوس- کوربین می‌باشد. نمونه آماری پژوهش شامل 16 نفر از متخصصین (اساتید حوزه مدیریت ورزشی و مدیران باشگاه‌ها) بودند که به شیوه نمونه‌گیری هدفمند و گلوله برفی انتخاب شدند و معیار اشباع نظری در این روش به تعداد مصاحبه‌ها پایان داد، ابزار تحقیق مصاحبه باز و عمیق نیمه ساختاریافته بود که جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها توسط نرم‌افزار مکس کیودا در سه مرحله باز، محوری و انتخابی کدبندی گردید. نتایج بدست آمده نشان داد که عوامل علّی متشکل از 3 مؤلفه برنامه‌ریزی، اجرا و ارزیابی، عوامل زمینه‌ای متشکل از 4 مؤلفه ملزومات فردی، بین‌فردی، سازمانی و فراسازمانی، عوامل مداخله‌گر متشکل از 5 مؤلفه عوامل اجتماعی، روانشناختی، اقتصادی، سیاسی و جغرافیایی و راهبردها متشکل از 3 مؤلفه توسعه مهارت‌های مدیریتی، رهبری و زمینه‌ای شناسایی شدند.