نقش واسطهای حرمتخود و عواطف مثبت و منفی در رابطه بین تابآوری و بهزیستی روانشناختی
نویسندگان
1 دانشجوی دکتری روانشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز
2 کارشناس ارشد روان شناسی بالینی واحد علوم و تحقیقات فارس
3 کارشناس ارشد آموزش و پرورش
4 کارشناس ارشد آموزش و پرورش
5 کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی
doi
چکیده
هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه تابآوری و بهزیستی روانشناختی با توجه به نقش واسطهگری حرمتخود و عواطف مثبت و منفی بود. 387 دانشآموز دوره دوم متوسطه مدارس شهر خرمآباد مقیاس تابآوری (کانر و دیویدسون، 2003)، مقیاس حرمت خود (روزنبرگ، 1965)، مقیاس عواطف مثبت و منفی (واتسون، کلارک و تلیجن، 1988) و مقیاس بهزیستی روانشناختی (ریف، 1989) را تکمیل کردند. نتایج تحلیل مسیر نشان دادند تابآوری اثر مستقیم بر بهزیستی روانشناختی دارد. همچنین تابآوری به طور غیرمستقیم و از طریق عاطفه مثبت و حرمت خود، منجر به افزایش بهزیستی روانشناختی شده است. براین اساس میتوان گفت عاطفه مثبت و حرمت خود، نقش واسطهای در رابطهبین تابآوری با بهزیستی روانشناختی ایفا می کنند. این یافتهها بر توسعه ویژگی تابآوری در ارتقای عاطفه مثبت و حرمت خود در جهت افزایش بهزیستی روانشناختی دانشآموزان تاکید میکند.
