رابطه معنویت و نظمجویی شناختی هیجان
نویسندگان
1 دانشیار دانشگاه شیراز
2 کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی دانشگاه شیراز
doi
چکیده
هدفاین پژوهش تعیین رابطه معنویت و ابعاد نظمجویی شناختی هیجان بود. شرکتکنندگان پژوهش 387 دانشجو، 228 دختر و 160 پسر مقطع کارشناسی دانشگاه شیراز بودند که به شیوۀ چندمرحلهای انتخاب شدند. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه نظمجویی شناختی هیجان (گارنفسکی، کرایج و اسپینهاون، 2001) و شاخص معنویت فراگیر (میوز- بورک، 2004) استفاده و با استفاده از رگرسیون چندگانه به روش همزمان قدرت پیشبینی زیرمقیاسهای معنویت در هر یک از ابعاد نظمجویی هیجانی تحلیل شد. یافتههای این پژوهش مبین آن بود که ابعاد تعالی و احساس معنا و هدفمندی معنویت، راهبردهای سازشیافته را به صورت مثبت و بعد تعالی معنویت را به صورت مثبت معنادار و بعد آرامش درونی به صورت منفی معنادار، راهبردهای سازشنایافته را پیشبینی کردهاند. نتایج حاکی از آن بود که در کل معنویت راهبردهای سازشیافته نظمجویی شناختی هیجان را به صورت مثبت و راهبردهای سازشنایافته را به صورت منفی پیشبینی میکند.