فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف: پژوهش حاضر به بررسی رابطه بین اخلاق حرفه‌ای و انضباط کاری با عملکرد شغلی معلمان پایه ششم ابتدایی شهرستان بجنورد می‌پردازد. روش‌شناسی پژوهش: این پژوهش از نوع کاربردی و توصیفی-همبستگی است. جامعه آماری شامل 306 معلم بود که 170 نفر به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. داده‌ها با پرسشنامه‌های استاندارد جمع‌آوری و با آزمون‌های همبستگی پیرسون و رگرسیون تحلیل گردید. یافته‌ها: بین اخلاق حرفه‌ای و انضباط کاری با عملکرد شغلی معلمان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد (r=0.898). این دو متغیر در مجموع 80.4 درصد از واریانس عملکرد شغلی را تبیین می‌کنند. اصالت / ارزش‌افزوده علمی: این تحقیق با سنجش کمی تأثیر همزمان دو متغیر کلیدی اخلاق و انضباط، مدلی قدرتمند برای پیش‌بینی عملکرد معلمان ارائه می‌دهد که می‌تواند مبنای سیاست‌گذاری‌ها و برنامه‌های توسعه حرفه‌ای در نظام آموزش و پرورش قرار گیرد.