فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

عدم وجود فرهنگ نوآورانه و رهبری تحول‌گرا  منجر به کاهش بهره‌وری و عملکرد سازمانی شده است و  کارمندان از انجام وظایف خود دلسرد شده و عملکرد سازمان را تحت­تاثیر قرار می­دهند. سازمان‌های آموزش محوری که فاقد فرهنگ نوآورانه هستند، ممکن است در مقابل رقبای خود عقب‌مانده شوند و توانایی رقابت و انعطاف در جامعه را از دست بدهند. این پژوهش با هدف ارائه مدل فرهنگ نوآورانه سازمانی مبتنی بر سبک رهبری تحول­گرا در سازمانهای آموزش­محور با بکارگیری تکنیک فراترکیب انجام شد. بدین منظور با تکنیک فراترکیب و روش هفت مرحله­ای سندلوسکی و بارسو (2007) و با استفاده از مبانی نظری و پژوهش­های پیشین از سالهای 1393 تا 1403 و  2015 تا 2025، 248 منبع شناسایی شد و پس از چند مرحله نقد و بررسی اطلاعات در انجام فراترکیب، 33 مقاله نهایی باقی ماند. پس از کدگذاری باز، محوری و مقوله گذاری، تعداد  5 مقوله محیط کاری پشتیبانی‌کننده خلاقیت؛ توانمندسازی و کارآفرینی کارکنان؛ سبک رهبری تحول‌گرا؛ نوآوری در خدمات و فرآیندها؛ پاسخ‌گویی به نیازهای آموزشی دانش‌آموزان و جامعه و 73 کد باز  تعیین و معرفی شده­اند. در نتیجه توصیه شد که برگزار کردن کارگاه‌ها و سمینارهای آموزشی برای کارکنان و مدیران سازمان‌ها می‌تواند به ارتقاء فرهنگ نوآورانه کمک شایانی کند. این کارگاه‌ها می‌توانند بر روی مهارت‌های خلاقیت، تفکر انتقادی و مدیریت نوآوری تمرکز کنند و ایده‌های جدید را تشویق کنند.