فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

مقدمه: روند رو به رشد شاغلین محیط های اداری و استفاده از رایانه در این ایستگاه های کاری باعث افزایش شیوع اختلالات اسکلتی عضلانی در میان آن ها گردیده است . در بیشتر مطالعات صورت گرفته بر لزوم انجام مداخلات جهت اصلاح وضعیت ارگونومیک ایستگاه های کاری اداری تأکید گردیده است . لذا پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر مداخله آموزشی ارگونومی بر اصلاح وضعیت کاری و کاهش اختلالات اسکلتی عضلانی در کارکنان اداری انجام شد. روش بررسی: پژوهش حاضر یک مطالعه ی توصیفی – تحلیلی و همبستگی می باشد. جامعه آماری مطالعه کلیه کارکنان کادر اداری شرکت شاتل می باشد که با توجه به معیارهای ورود و خروج از مطالعه، تعداد 130 نفر در این مطالعه شرکت داشتند. بعد از ارزیابی اولیه از وضعیت کاری، برنامه مداخله آموزشی ارگونومی جهت کاهش عوامل آسیب زایی اسکلتی- عضلانی در طی یک دوره دوماهه، به کارکنان شرکت ارائه گردید. ارزیابی وضعیت بدنی قبل و بعد از آموزش انجام شد . ابزار گرداوری داده ها شامل پرسشنامه ارزیابی اختلالات اسکلتی عضلانی نوردیک ( NMQ ) و روش ارزیابی پوسچر ROSA بودند. داده ها توسط نرم افزار SPSS مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت جهت تجزیه وتحلیل آماری از آمار توصیفی و نیز آزمون t student استفاده شد. نتایج : نتایج مطالعه نشان داد که ارتباط بین اختلالات اسکلتی - عضلانی با گروه های سنی مختلف در اکثر اندام های بدن معنی دار نمی باشد و تنها این ارتباط در ناحیه گردن و قسمت فوقانی پشتی تائید می شود. همچنین ارتباط بین اختلالات اسکلتی و عضلانی با سابقه کار کارمندان در اکثر اندام های بدن معنی دار نمی باشد و تنها این ارتباط در ناحیه گردن و قسمت فوقانی پشتی تائید می شود. در نهایت آموزش ارگونومی افراد موردمطالعه بر سطح ریسک محاسبه شده آن ها (به روش ROSA ) تأثیر معناداری داشته است. نتیجه گیری: اگرچه بیشتر شرکت ها از وسایل با ارگونومی لازم برخوردارند اما کارکنان نحوه استفاده صحیح از آن ها را نمی دانند. به دلیل عدم آگاهی برخی از مدیران و کارکنان از اهمیت رعایت ارگونومی بهتر است علاوه بر محیا کردن محیط کار مطابق با اصول ارگونومی آموزش های لازم در این زمینه به این افراد داده شود.