فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف پژوهش حاضر عبارت بود از تعیین رابطه بین سبک زندگی و خلاقیت با انگیزش تحصیلی دانش آموزان دختر. تحقیق حاضر به لحاظ هدف از نوع تحقیقات کاربردی بوده و به لحاظ روش ، از نوع تحقیقات همبستگی است. جامعه آماری تحقیق حاضر شامل کلیه دانش آموزان دختر دبیرستان های شهرستان خوی است. برای محاسبه تعداد نمونه از فرمول کوکران استفاده گردید که عدد (361n= ) به دست آمد و از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای برای انتخاب افراد استفاده شد. ابزار پژوهش شامل ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﺧﻼﻗﯿﺖ تورنس (ﻋﺎﺑﺪی)، مقیاس انگیزش تحصیلی والراند و بیسونت و پرسش نامه سبک زندگی لعلی، عابدی و کجباف بود. از آزمون تحلیل رگرسیون و آزمون پیرسون برای بررسی میزان ارتباط متغیرهای پیش بین (سبک زندگی و خلاقیت) با متغیر ملاک ( انگیزش تحصیلی) استفاده شد. نتایج پژوهش حاضر نشان داد که بین سبک زندگی و خلاقیت با انگیزش تحصیلی رابطه معناداری وجود دارد. همچنین بین سبک زندگی با انگیزش درونی، انگیزش بیرونی رابطه معناداری برقرار است. از سوی دیگر بین خلاقیت با انگیزش درونی و سلامت اجتماعی با انگیزش درونی رابطه معناداری به دست آمد اما بین خلاقیت با انگیزش بیرونی رابطه معناداری به دست نیامد.