تحلیل محتوای کتابهای فارسی دورۀ متوسطه اول براساس میزان توجه بر مؤلفههای تربیت اخلاقی
نویسندگان
1 دانشیار زبان و ادبیات فارسی مجتمع آموزش عالی سراوان
doi
10.30495/pars.2022.699221چکیده
ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ ﺑﺎ ﻫﺪف ﺑﺮرﺳﻲ و ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻣﻴﺰان توجه بر مؤلفههای تربیت اخلاقی در متون فارسیِ دورۀ متوسطة اول اجرا شده است. روش پژوهش، تحلیل محتوای مقولهای و واحد تحلیل، متن، اشعار و تصویر است. جامعة آماری این پژوهش کتابهای فارسی مدارس پایة اول تا سوم متوسطة اول در سال 99‑1400 است و رویکرد پژوهش نیز کاربردی است. ابزار جمعآوری اطلاعات فهرست وارسی است. برای تجزیه و تحلیل دادهها از شاخصهای آمار توصیفی فراوانی و درصد استفاده شده است. ﻋﻤﺪهﺗﺮﻳﻦ ﻧﺘﺎﻳﺞ ﭘﮋوﻫﺶ نشان داد که در ﻛﺘﺎبهای فارسی پایة هفتم، بیشترین نمود بهترتیب متعلق به مؤلفههای طبیعتشناسی و محبت و مهرورزی است و مؤلفههای صبر و بردباری و نکوهش هوا و هوس نفسانی کمترین نمود را دارند. در پایة هشتم و نهم بهترتیب مؤلفههای طبیعتشناسی و وطندوستی بیشترین نمود را داشتهاند؛ نیز در پایة هشتم مؤلفههای صبر و بردباری و قناعت و در پایة نهم، قناعت و نکوهش هوا و هوس نفسانی کمترین نمود را به خود اختصاص دادهاند. پرسشی که در این پژوهش درپی پاسخ آن هستیم آن است که مؤلفههای اخلاقی در محتوای متون منظور چه میزان پوششدهی را در بر میگیرد؟.
