فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

مقدمه: رفتارهای خود آسیب‌رسان بدون قصد خودکشی یکی از رفتارهای ناسازگارانه در دوره نوجوانی بوده و پژوهش‌های متعددی به نقش صفات سرشتی در بروز این رفتارها اشاره داشته‌اند. هدف این پژوهش پیش‌بینی رفتارهای خود آسیبی بدون قصد خودکشی در دانش‎آموزان بر اساس مدل ترکیبی سرشت‌های عاطفی-هیجانی بود. روش پژوهش: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی از نوع همبستگی بوده و جامعه آماری آن تمامی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر اردبیل در سال تحصیلی 1402-1401 بودند که از میان آنان تعداد 280 نفر با استفاده از روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای انتخاب شده و با استفاده از پرسشنامه‌های سرشت‌های عاطفی - هیجانی لارا (2012) و پرسشنامه آسیب به خود سانسون و همکاران (1998) مورد بررسی قرار گرفتند. داده‌های جمع‌آوری شده با کمک آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون گام‌به‌گام مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته­ها: نتایج نشان داد ابعاد سرشت هیجانی با ضریب همبستگی گام به گام 37%، حدود 13 درصد از تغییرات مربوط به رفتارهای خود آسیبی را تبیین و پیش بینی می‌کند. ابعاد سرشت عاطفی نیز در مجموع توانستند با ضریب همبستگی 395%، حدود 16 درصد از تغییرات مربوط به رفتارهای خود آسیبی را تبیین و پیش بینی نمایند. نتیجه­گیری: نتایج پژوهش حاضر تلویحات مهمی در زمینه استفاده از مدل AFECT با هدف شناسایی گروه‌های در معرض خطر خودآسیبی داشته و می‌توان از آن به منظور طراحی و اجرای مداخلات درمانی و پیشگیرانه استفاده نمود.