نگرش دبیران به حقوق شهروندی و رابطه آن با مشارکت اجتماعی و استفاده از رسانه های جمعی در بین دبیران ناحیه یک تبریز

نویسندگان

1 عضو هیات علمی گروه شهرسازی، دانشکده معماری و هنر، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامي، تبریز، ايران (نویسنده مسئول).

doi
10.82458/jss.2025.1193519
چکیده

تحقیق حاضر با هدف تعیین نگرش دبیران به حقوق شهروندی و رابطه آن با مشارکت اجتماعی و استفاده از رسانه­های جمعی در بین دبیران ناحیه یک تبریز  انجام شده است. از نظر هدف یک تحقیق کاربردی و از نظر زمان یک بررسی مقطعی است. روش تحقیق  پیمایش بود. جامعه آماری دبیران ناحیه یک آموزش و پرورش تبریز به تعداد 1880 نفر می‏باشد. نمونه آماری بر اساس جدول مورگان برابر 319 نفر به دست آمد و نمونه­گیری به روش تصادفی طبقه­ای نسبی انجام شد. ابزار گرد آوری داده­ها، پرسشنامه محقق ساخته بود. برای بررسی اعتبار پرسشنامه­ها، از اعتبار صوری و برای بررسی پایایی ابزار از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد که از پایایی مناسب برخوردار بودند. جهت تجزیه و تحلیل داده­ها از آزمون تحلیل واریانس و آزمون ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. یافته­ها نشان داد که بین نگرش دبیران به حقوق شهروندی و مشارکت اجتماعی، سن و استفاده از رسانه­های جمعی رابطه معنی­دار وجود دارد، اما بین نگرش دبیران به حقوق شهروندی بر حسب سطح تحصیلات آنان تفاوت معنی­دار وجود نداشت.