نگرش دبیران به حقوق شهروندی و رابطه آن با مشارکت اجتماعی و استفاده از رسانه های جمعی در بین دبیران ناحیه یک تبریز
نویسندگان
1 عضو هیات علمی گروه شهرسازی، دانشکده معماری و هنر، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامي، تبریز، ايران (نویسنده مسئول).
doi
10.82458/jss.2025.1193519چکیده
تحقیق حاضر با هدف تعیین نگرش دبیران به حقوق شهروندی و رابطه آن با مشارکت اجتماعی و استفاده از رسانههای جمعی در بین دبیران ناحیه یک تبریز انجام شده است. از نظر هدف یک تحقیق کاربردی و از نظر زمان یک بررسی مقطعی است. روش تحقیق پیمایش بود. جامعه آماری دبیران ناحیه یک آموزش و پرورش تبریز به تعداد 1880 نفر میباشد. نمونه آماری بر اساس جدول مورگان برابر 319 نفر به دست آمد و نمونهگیری به روش تصادفی طبقهای نسبی انجام شد. ابزار گرد آوری دادهها، پرسشنامه محقق ساخته بود. برای بررسی اعتبار پرسشنامهها، از اعتبار صوری و برای بررسی پایایی ابزار از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد که از پایایی مناسب برخوردار بودند. جهت تجزیه و تحلیل دادهها از آزمون تحلیل واریانس و آزمون ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. یافتهها نشان داد که بین نگرش دبیران به حقوق شهروندی و مشارکت اجتماعی، سن و استفاده از رسانههای جمعی رابطه معنیدار وجود دارد، اما بین نگرش دبیران به حقوق شهروندی بر حسب سطح تحصیلات آنان تفاوت معنیدار وجود نداشت.