ارائه راهبردهای مناسب در زمینه سیاستگذاری فرهنگی آموزش و پرورش جهت تقویت انسجام و هویت ملی
نویسندگان
1 دانشجوی دكتری، گروه علوم سياسی- سياست¬گذاری عمومی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبريز، ايران.
2 استاديار، گروه علوم اجتماعی، واحد تبريز، دانشگاه پيام نور، تبريز، ايران (نویسنده مسئول).
3 دانشيار، گروه علوم سیاسی و روابط بینالملل، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبريز، ايران
doi
10.82458/jss.2025.1209933چکیده
امروزه قلمرو فرهنگ گسترده تر شده و بیش از هر زمان دیگری، توسعه اقتصادی، اجتماعی و امنیت کشورها با مسائل فرهنگی پیوند یافته است. فرهنگ در بسیاری کشورها موضوع سیاست گذاری، مدیریت و برنامه ریزی فرهنگی است. هدف پژوهش حاضر، تعیین عوامل داخلی و خارجی اثرگذار در سیاست گذاری فرهنگی آموزش و پرورش و سپس ارائه راهبردهای مناسب در زمینه سیاست گذاری فرهنگی آموزش و پرورش برای تقویت انسجام و هویت ملی است. روش پژوهش، اسنادی به شیوه توصیفی و تحلیلی میباشد. با استفاده از مدل سوات به ارائه راهبردهایی درباره سیاست گذاری فرهنگی آموزش و پرورش جهت تقویت انسجام و هویت ملی پرداخته شده است. در مجموع چهار نوع راهبرد راهبردهای تهاجمی- رقابتی، راهبردهای بازنگری- تغییر جهت هوشمندانه، راهبردهای تنوع، راهبردهای تدافعی در مدل سوات مورد شناسایی قرار گرفت. یافته های پژوهش نشان می دهد سیاست گذاریهای فرهنگی آموزش و پرورش میتواند از طریق گفتمان سازی و انتقال ارزشها و هنجارهای ملی و مذهبی به نسل جوان؛ انسجام در خط- مشی گذاری سیاستهای فرهنگی مبتنی بر هویت ایرانی- اسلامی، توجه متعادل به مقوله هويت ملي در كتابهاي درسي و نهادینهسازی و جامعهپذیری سیاسی ارزشهای اجتماعی در تقویت انسجام و هویت ملی اثرگذار باشد.
