فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

در این پژوهش، به بررسی نقش بی‌عدالتی ادراک‌شده در تشدید رفتارهای وندالیستی با میانجی‌گری بیگانگی اجتماعی در میان نوجوانان تهرانی پرداخته شده است. هدف اصلی، تحلیل مسیرهای مستقیم و غیرمستقیم تأثیر بی‌عدالتی ادراک‌شده بر بروز رفتارهای تخریبی در نوجوانان، با تأکید بر نقش احساس بیگانگی از نهادهای اجتماعی و فرهنگی بوده است. روش تحقیق از نوع کمی-تجربی و ابزار گردآوری داده‌ها پرسش‌نامه‌های استاندارد بود که بر روی نمونه‌ای ۳۵۰ نفری از دانش‌آموزان مقطع متوسطه در تهران اجرا شد. یافته‌ها نشان داد که بین متغیرهای بی‌عدالتی ادراک‌شده، وندالیسم و بیگانگی اجتماعی همبستگی مثبت و معناداری وجود دارد. نتایج مدل معادلات ساختاری نیز نشان داد که بی‌عدالتی ادراک‌شده به طور مستقیم و غیرمستقیم (از طریق بیگانگی اجتماعی) رفتارهای وندالیستی را افزایش می‌دهد. آزمون سوبل نیز میانجی‌گری بیگانگی اجتماعی را تأیید کرد. در نهایت، پژوهش حاضر بر ضرورت توجه به مؤلفه‌های روان‌شناختی نظیر عدالت اجتماعی و احساس تعلق اجتماعی در طراحی برنامه‌های پیشگیرانه برای کاهش رفتارهای ضد اجتماعی در میان نوجوانان تأکید دارد .