فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

با توجه به گسترش استفاده از اینترنت مخصوصا در میان دانشجویان، و پیامد‌های منفی آن، موضوع اعتیاد به اینترنت مورد توجه روان‌شناسان قرار گرفته است. پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه سبک‌‌‌های مقابله‌ای و اضطراب با اعتیاد به اینترنت در بین دانشجویان انجام شد. این مطالعه یک پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش 8933 نفر از دانشجویان دانشگاه آزاد لاهیجان، در سال 1403 بودند.که 150 نفر از دانشجویان به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند، و به پرسشنامه‌های کاربری مشکل‌زا از اینترنت کاپلان، راهبرد‌های مقابله‌ای بلینگز و موس و اضطراب کتل پاسخ دادند. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از روش همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده شد. نتایج بدست آمده از تحلیل رگرسیون همزمان متغیرهای اضطراب و سبک مقابله‌ای هیجان‌مدار و سبک مقابله‌ای مسئله‌مدار نشان داد، اضطراب و سبک مقابله‌ای هیجان‌مدار، می‌توانند اعتیاد به اینترنت را پیش‌بینی کنند، ولی سبک مقابله‌ای مسئله‌مدار نمی‌تواند اعتیاد به اینترنت را پیش بینی کند. همچنین نتایج حاصل از ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین اضطراب، اضطراب آشکار، اضطراب پنهان و سبک مقابله‌ای هیجان‌مدار با تمام مؤلفه‌های اعتیاد به اینترنت رابطه مثبت وجود دارد، و بین سبک مقابله‌ای مسئله‌مدار و تمام مؤلفه‌های اعتیاد به اینترنت به‌جز مشغولیت‌ ذهنی نسبت به اینترنت و صرف زمان بیش از حد در اینترنت رابطه منفی وجود دارد، به این معنا که با افزایش اضطراب و استفاده از سبک مقابله‌ای هیجان‌مدار اعتیاد به اینترنت افزایش می‌یابد. بنابراین می‌توان با آموزش تنظیم اضطراب و استفاده از سبک مقابله‌ای کارآمد از اعتیاد به اینترنت جلوگیری کرد.