فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

دوره نوجوانی یکی از حساس‌ترین مراحل زندگی است که در آن افراد با تغییرات جسمانی، روانی و اجتماعی گسترده‌ای روبه‌رو می‌شوند . این تحقیق با هدف اثربخشی  درمان متمرکز بر شفقت  بر  تاب آوری  و خودشناسی انسجامی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه  دوم، انجام شد.  پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، نیمه­آزمايشی (پیش آزمون، پس آزمون با گروه کنترل) بود. جامعه  آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر متوسطه شهر تهران در سال تحصیلی 1404 - 1403  بود. نمونه مورد نظر برای این طرح پژوهشی 30 نفر از دانش آموزان دختر متوسطه شهر تهران بود که به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شده و در دو گروه آزمایش و کنترل  هر گروه 15 نفر به طور تصادفی سازماندهی  شد. ابزار اندازه گیری پژوهش پرسشنامه های پرسشنامه تجدید نظر شده تاب آوری فرایبورگ  RSA(2003) ، مقیاس خودشناسی منسجم (ISK)(2008) ، بودند. به ‌منظور بررسی و تجزیه‌ و تحلیل داده­های گردآوری‌شده در این پژوهش جهت رسیدن به اهداف تحقیق از روش آماری توصیفی (محاسبه فراوانی، درصد) و آمار استنباطی (آزمون لوین برای همگنی واریانس ها وتحلیل کواریانس) استفاده ‌شد و تمامی محاسبات با کمک نرم افزار SPSS نسخه 26 انجام گرفت. یافته ها نشان داد درمان متمرکز بر شفقت  بر  تاب آوری  و خودشناسی انسجامی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه  دوم، تأثیر داشته است(0.05P<). نتایج نشان داد درمان متمرکز بر شفقت می‌تواند تاب آوری و خودشناسی انسجامی دانش‌آموزان دختر را بهبود بخشد.