تبیین راهبرد سرمایه فکری برای ایجاد و انتقال دانش
نویسندگان
1 دانشگاه آزاد تهران مرکز
2 دانشگاه آزاد تهران مرکز
doi
چکیده
وزارت علوم، تحقیقات و فنآوری متولی تولید علم و دانش، توسعه و گسترش پژوهش در کشور است و دانش یک منبع اصلی و سرمایه سازمانی در این وزارت است. درصورتیکه وزارت علوم متولی مدیریت دانش کشور باشد، ابتدا باید خود بتواند مدیریت دانش مناسبی را در سازمان خود ایجاد کند. این پژوهش با پاسخ به این سوالها که آیا سرمایه فکری با خلق و انتقال دانش رابطه معناداری دارد؟ و اینکه وضعیت عوامل سرمایه فکری و خلق و انتقال دانش در وزارت علوم تحقیقات و فنآوری چگونه است؟ انجام شده است. فرضیههای پژوهش عبارتاند از: بین سرمایه فکری و خلق و انتقال دانش رابطه معناداری وجود دارد (فرضیه اصلی) و همچنین بین عوامل انسانی، ساختاری و ارتباطی و خلق و انتقال دانش در وزارت علوم تحقیقات و فنآوری رابطه معناداری وجود دارد (سه فرضیه فرعی). جامعه آماری شامل کارکنان وزارت علوم است و از بین آنها 227 نفر بهعنوان نمونه آماری از طریق نمونهگیری خوشهای انتخاب شد. ابزار تحقیق پرسشنامه محققساخته بود که روایی آن براساس آلفای کرونباخ برابر با 864/0 بوده و نتایج نشان میدهد که هر سه مولفه انسانی، ساختاری و ارتباطی با خلق و انتقال دانش در وزارت علوم ارتباط معناداری دارد.
