فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

مقدمه: هدف پژوهش ارائه مدل توانمندسازی کودکان با رویکرد توسعه صلح و عدالت اجتماعی از طریق فعالیت ورزشی می‌باشد. روش پژوهش: به منظور انجام تحقیق حاضر از روش نظریه‌پردازی داده بنیاد و رهیافت نظام‌مند اشتراوس و کوربین (1998) استفاده شد. مشارکت‌کنندگان شامل اعضای هیات علمی رشته مدیریت ورزشی و جامعه شناسی (دارای حداقل 3 مقاله علمی-پژوهشی یا 2 کتاب تالیفی در زمینه صلح و عدالت اجتماعی)، مربیان ورزشی (دارای تجربه حداقل 5 سال مرتبط با فعالیت ورزشی کودکان) و مدیران و سیاست‌گذاران ورزشی در سازمان‌های ورزشی مانند کمیته ملی المپیک و فدراسیون‌های ورزشی می‌باشند. نمونه‌گیری به روش هدفمند انجام شد و اشباع نظری پس از مصاحبه 18ام انجام گرفت. ابزار پژوهش شامل مطالعه کتابخانه‌ای و مصاحبه بود. روایی محتوایی ابزار مصاحبه با استفاده از نظر متخصصان و توافق آنان مورد تأیید قرارگرفت. یافته ها: در نتیجه کدگذاری در مجموع 146 کد شناسایی شد و داده‌های مشترک در قالب 43 کد محوری و 15 کد انتخابی، دسته‌بندی گردید و مدل پارادایمی تحقیق در قالب عوامل علی (عوامل فردی، خانوادگی و اجتماعی)، عوامل مداخله‌گر (توانایی گفتگو و تفاهم، رعایت اصول اخلاقی و اجتماعی و روحیه مشارکت و انتقادپذیری)، عوامل زمینه‌ای (برابری جنسیتی و بینش جهانی)، راهبردها (آموزش صلح‌طلبی، مبارزه با تبعیض و ترویج تعامل انسان با محیط زیست توسعه‌ای)، و پیامدها (آگاهی از آزادی‌های اساسی، حقوق بشر و آگاهی اجتماعی) طراحی شد.