بازشناسی شایستگی‌های شخصیتی کارآفرینان با رویکرد فراترکیب

نویسندگان

1 دانشجوی دکتری، گروه مدیریت بازرگانی و کسب‌وکار، دانشکدۀ مدیریت و حسابداری، دانشکدگان مدیریت، دانشگاه تهران، تهران، ایران.

2 دانشیار، گروه کارآفرینی فناورانه، دانشکده کارآفرینی، دانشگاه تهران، تهران، ایران.

3 دانشیار، گروه آموزشی رهبری و سرمایه انسانی، دانشکدگان مدیریت، دانشگاه تهران، تهران، ایران

4 استاد، گروه مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشکدگان فارابی، دانشگاه تهران، ایران.

5 استاد، گروه خط‌مشی و اداره امور عمومی، دانشکدگان مدیریت، دانشگاه تهران، تهران، ایران.

doi
10.22034/jhrs.2024.471249.2277
چکیده

زمینه و هدف: ویژگی‌های شخصیتی کارآفرینان، یکی از عوامل کلیدی موفقیت آن‌ها در مواجهه با چالش‌ها و بهره‌برداری از فرصت‌هاست؛ با این حال، تاکنون چارچوب جامعی برای شناسایی و طبقه‌بندی این ویژگی‌ها، به‌عنوان شایستگی‌های کارآفرینی تدوین نشده است. پژوهش حاضر با هدف پُر کردن این شکاف، به مرور و طبقه‌بندی نظام‌مند ویژگی‌های شخصیتی به عنوان شایستگی‌های کارآفرینی پرداخته و تلاش کرده است تا چارچوبی جامع ارائه دهد.روش: این پژوهش با رویکرد کیفی و به‌شیوه اسنادی انجام شده است. ۶۰ منبع از پایگاه‌های وب آو ساینس، اسکوپوس و گوگل اسکالر که بین سال‌های ۲۰۱۰ تا ۲۰۲۴ منتشر شده‌اند، بررسی و تحلیل شده‌اند. از روش فراترکیب و تحلیل محتوای کیفی برای ترکیب و تحلیل داده‌ها استفاده شد. شاخص کاپای کوهن با مقدار 851/0 نشان‌دهندۀ توافق زیاد تحلیلگران در طبقه‌بندی مضامین است.یافته‌ها: ویژگی‌های شخصیتی شناسایی‌شده به‌عنوان شایستگی‌های کارآفرینی عبارت‌اند از: انگیزاننده (پیشرفت‌گرایی، استقلال‌طلبی، قدرت‌طلبی، رقابت‌طلبی، ریسک‌پذیری)، پویایی و اشتیاق (خودانگیختگی، انرژی و شور، اعتمادبه‌نفس، خودپندارۀ مثبت، خوش‌بینی، پیشگامی، اشتیاق به یادگیری)، مسئولیت‌پذیری (پشتکار، تعهد، عملگرایی)، پایداری (استقامت، مرکز کنترل درونی، تاب‌آوری)، انعطاف‌پذیری (تطبیق‌پذیری، پذیرش تجربیات جدید) و شناختی (کنجکاوی، خلاقیت، تحمل ابهام، دوراندیشی).نتیجه‌گیری: این پژوهش با ارائۀ یک چارچوب جامع از شایستگی‌های شخصیتی کارآفرینان، به دانش موجود افزوده است. این چارچوب می‌تواند مبنایی برای تحقیقات آینده و طراحی برنامه‌های آموزشی و حمایتی برای کارآفرینان باشد. با توجه به شایستگی‌های شناسایی‌شده، سیاست‌گذاران و نهادهای آموزشی می‌توانند برنامه‌هایی هدفمند برای تقویت این شایستگی‌ها تدوین کنند که به بهبود عملکرد و افزایش احتمال موفقیت کارآفرینان منجر شود.

کلیدواژه‌ها