بهینهسازی برونسپاری آموزش و توسعه منابع انسانی با تکنیک مارکوس (نمونهپژوهی: شرکت برق و انرژی صبا)
نویسندگان
1 استادیار، گروه مدیریت بازرگانی، دانشکده کسب و کار و اقتصاد، دانشگاه خلیج فارس، بوشهر، ایران
2 دانشجوی کارشناسی ارشد، مدیریت صنعتی، دانشکده کسب و کار و اقتصاد، دانشگاه خلیج فارس، بوشهر، ایران.
3 دانشیار، گروه مدیریت صنعتی، دانشکده کسب و کار و اقتصاد، دانشگاه خلیج فارس، بوشهر، ایران
doi
10.22034/jhrs.2022.143766چکیده
زمینه و هدف: رقابت شدید سازمانها برای جذب افراد شایسته و مستعد در عصر کنونی، باعث شده است که سازمانها برای توانمندسازی منابع انسانی خود بکوشند و برای برتری یافتن در این مسئله، به فرایند آموزش و توسعه خود توجه ویژهای کنند. بر این اساس، هدف پژوهش حاضر، شناسایی و اولویتبندی معیارهای مؤثر در برونسپاری فرایند آموزش منابع انسانی و انتخاب مؤسسه آموزشی برتر است. روش: این پژوهش، به لحاظ هدف، در زمره تحقیقات کاربردی و به لحاظ روش، در دسته تحقیقات کمّی قرار میگیرد. در گام نخست، با مطالعه پیشینههای نظری و تجربی و همچنین نظرخواهی از خبرگان، معیارهای مؤثر بر انتخاب مؤسسه آموزشی شناسایی شد. در گام بعد با استفاده از تکنیک تصمیمگیری چندمعیاره مارکوس، چهار مؤسسه آموزشی منتخب رتبهبندی شدند. در این راستا، جامعه آماری پژوهش، مدیران و کارشناسان واحد منابع انسانی شرکت برق و انرژی صبا و شرکتهای زیرمجموعه بود که از بین آنها شش مدیر و کارشناس بهعنوان اعضای نمونه با روش نمونهگیری هدفمند قضاوتی انتخاب شد. یافتهها: یافتههای پژوهش نشان میدهد که از بین ابعاد بررسی شده، بُعد «مزایا» بیشترین وزن و از بین مؤسسههای آموزشی، مؤسسه «A2» بالاترین امتیاز را بهدست آورده است. افزون بر این، استفاده از تکنیک تصمیمگیری چندمعیاره مارکوس در حوزه مدیریت منابع انسانی، یکی از دستاوردهای بسیار مهم این پژوهش است. نتیجهگیری: مدیران ارشد و مدیران منابع انسانی شرکتهای زیرمجموعه هلدینگ برق و انرژی صبا، برای دستیابی به اهداف بلندمدت و کوتاهمدت خود، باید به جنبههای مختلف برونسپاری فرایند آمورش منابع انسانی توجه ویژهای کنند. در این مسیر، توجه به بُعد مزایا از اهمیت ویژهای برخوردار است. برای برونسپاری فرایند آموزش، تکنیکهای تصمیمگیری انتخاب مطلوبتری را ارائه میدهد.
