رابطه میان فرهنگ سازمانی دانش محور و قصد ترک شغل در حرفه حسابرسی : آزمون نظریه مدیریت دانش
نویسندگان
1 گروه حسابداری، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران ، ایران.
2 گروه حسابداری، واحد تنکابن ، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن ، ایران
3 گروه حسابداری، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج ، ایران
doi
10.22034/jmaak.2026.79198.4740چکیده
مدیریت دانش استفاده از تجربه و دانش فردی و جمعی از طریق فرایند تولید دانش، تسهیم دانش و بهکارگیری آن برای دستیابی به اهداف سازمان است. از این رو، هدف این مقاله ، مطالعه این موضوع است که چه ارتباطی میان یک محیط دانش محور در موسسات حسابرسی وتمایل حسابرسان به ترک شغل وجود دارد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه حسابرسان شاغل در موسسات حسابرسی خصوصی عضو جامعه حسابداران رسمی است. از این جامعه، نمونه ای 226 نفری به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شد. مبانی نظری پژوهش بر اساس مطالعات کتابخانه ای و داده های پژوهش بر اساس پرسش نامه استخراج شده است. آزمون فرضیه ها براساس رگرسیون چند متغیره و با استفاده از نرم افزار SPSS انجام شده است. نتایج حاصل از آزمون فرضیه ها نشان می دهد هر دو متغیر فرهنگ سازمانی دانش محور و جو یادگیری رابطه ای منفی و معنی داری با قصد ترک شغل در حسابرسان دارند.به بیان دیگر با بهبود فرهنگ سازمانی دانش محور و جو یادگیری در موسسات حسابرسی می توان قصد ترک شغل در حسابرسان را کاهش داد. شواهد این مطالعه مشخص می نماید نیازها و انتظارات حسابرسان آگاه که به دنبال یادگیری و کسب دانش هستند باید توسط موسسات حسابرسی از طریق استقرار مدیریت دانش مورد توجه قرار گیرد. بدیهی است این مهم می تواند انگیزه کارکنان حسابرسی را بهبود و در نهایت کیفیت حسابرسی ارتقاء می یابد.
