فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف: پژوهش حاضر با هدف شناسایی علل تنفر و تمرین‌زدگی دانش‌ آموزان از ورزش انجام شد. روش‌ها: هدف پژوهش کاربردی و از نوع پژوهش‌های اکتشافی بود. بدین‌منظور با 21 نفر از صاحب‌نظران به‌صورت قضاوتی هدف‌مند و با استفاده از مصاحبه‌های عمیق و نیمه‌ساختارمند اشباع نظری حاصل شد. داده‌ها با استفاده از رویکرد اکتشافی از طریق فرآیند شناسه‌گذاری و تحلیل آن با استفاده از نرم‌افزار کیفی مکس کیودی‌ای انجام شد. همچنین اعتبار پژوهش با استفاده از مواردی نظیر انتخاب دقیق نمونه‌ها، جمع‌آوری و تحلیل همزمان داده‌ها و انسجام در روش‌شناسی پژوهش مورد توجه قرار گرفت و از پایایی باز آزمون استفاده گردید. نتایج: بر‌‌اساس یافته‌های پژوهش عناصر ادارک از ورزش، باورهای اعتقادی، عناصر رفتاری- اخلاقی دانش آموزان، برنامه‌ریزی استراتژیک، فرهنگ ورزش، ضعف آموزشی، زیر ساخت‌ها، تسهیل دسترسی از جمله عوامل تسهیل‌گر تنفر دانش‌ آموزان از ورزش شناخته شدند. همچنین عناصر فضایی- مکانی، استفاده از دانش، عناصر اجتماعی، دانش علم تمرین، اخلاقی- حرفه‌ای معلم یا مربی، نیازهای روانی و طرحواره‌ها، دانش و استعداد، تجربیات و علایق فردی و تجربیات برون فردی دانش آموزان از جمله عوامل محدود کننده تنفر دانش‌ آموزان از ورزش شناخته شدند. نتیجه‌گیری: پژوهش حاضر بر توجه به عوامل باورهای شخصی، عناصر سیستمی، عناصر ساختاری_ محیطی، عوامل نهادی، عوامل مرتبط با معلم یا مربی، عوامل مرتبط با فرد و تجارب گذشته در جلوگیری از تنفر دانش آموزان از ورزش تأکید دارد.