شناخت و واکاوی سبک و شیوه معماری مدارس دوره تیموری

نویسندگان

1 گروه معماری، دانشکده هنر و معماری، دانشگاه ازاد اسلامی واحد مشهد،مشهد، ایران.

2 گروه معماری، دانشکده هنر و معماری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد، مشهد، ایران

3 گروه معماری، دانشکده هنر و معماری، دانشگاه ازاد اسلامی واحد مشهد، مشهد، ایران.

doi
10.22034/jgk.2024.412874.1148
چکیده

معماری تیموری با بهره گیری از معماری ایلخانی و سلجوقی به ساختاری دست پیدا کرده که بناهای به جامانده از این دوره به خوبی این ویژگی ها را نشان می دهند. این پژوهش در تلاش بوده که بخشی از فرهنگ خراسان را شناخته و به سبک معماری دوره تیموری و معماری مدارس آن توجه ویژه کند؛ و با شناساندن فرهنگ خراسان، از طریق معماری خراسانی موضوعات فراموش شده را احیا نماید. این پژوهش با هدف، شناخت سبک معماری دوره تیموری و معماری مدارس آن و بررسی نمود سبک معماری دوره تیموری در مدارس آن، به دنبال آن است که به سوال"معماری دوره تیموری و مدارس آن، دارای چه سبکی بوده و نمود این ویژگی ها در معماری مدارس آن به چه صورت است؟ "پاسخ دهد. در این پژوهش از روش توصیفی تحلیلی برای پاسخ به سوالات و رسیدن به اهداف استفاده شده و ابزار مورد استفاده پژوهش، مطالعات کتابخانه ای، بررسی اسناد، مدارک مکتوب و متون تاریخی است. براساس یافته ها؛ برای شناخت سبک معماری دوره تیموری و مدارس آن، خصوصیات مکان یابی، کالبدی و عملکردی مورد بررسی قرار گرفت که از جنبه های جدید بودن این پژوهش نسبت به سایر پژوهش ها است. از ویژگی های مکانی، کالبدی و عملکردی آن ها: ساخت در مناطق حکومت تیموری، تنوع، شتاب زدگی، تحول در نیارش، بهره گیری از هندسه، عظمت گرایی، تناسبات، تقارن، تعادل، پیشرفت در تزئینات، سازماندهی فضایی، سازماندهی محوری است. در مقایسه دوره ها معماری تیموری تکمیل کننده دوره های قبل و تاثیرگذار بر دوره های بعد است.

کلیدواژه‌ها