مدل ساختاری رابطه بهزیستی روان‌شناختی و تفکر نقاد با راهبردهای مقابله با شرایط استرس‌‌زا در کارکنان اتاق عمل با توجه به نقش میانجی‌گرانه فرایند و محتوای خانواده

نویسندگان

1 دانشیار مشاوره، گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه حکیم سبزواری، سبزوار، ایران

2 دانشجوی کارشناسی ارشد روان‌شناسی بالینی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه حکیم سبزواری، سبزوار، ایران

3 دانشجوی کارشناسی ارشد روان‌شناسی بالینی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه حکیم سبزواری، سبزوار، ایران

doi
10.30468/jsums.2023.1592
چکیده

زمینه و هدف: اتاق عمل یکی از مکان­های پراسترس شناخته شده­است. از این ­رو، هدف پژوهش حاضر، بررسی مدل ساختاری رابطه بهزیستی روان‌شناختی و تفکر نقاد با راهبردهای مقابله با شرایط استرس­زا در کارکنان اتاق عمل با توجه به نقش میانجی­گرانه فرایند و محتوای خانواده بود.مواد و روش­ها: روش پژوهش حاضر، توصیفی و از نوع همبستگی است. این پژوهش بر روی 200 نفر از کارکنان اتاق عمل بیمارستان­های شهر مشهد در سال 1401 به‌صورت در دسترس انجام گردید. برای اندازه‌گیری متغیرها از پرسش‌نامه­های فرایند و محتوای خانواده سامانی، بهزیستی روان‌شناختی ریف، تفکر انتقادی ریکتس و شاخص مقابله با شرایط پراسترس اندلر و همکاران بهره گرفته شد. تحلیل یافته­ها با استفاده از الگویابی معادلات ساختاری انجام پذیرفت و تجزیه‌وتحلیل­های آماری این پژوهش با نرم‌افزارAmos22  و SPSS22 انجام گردید.یافته­ها: نتایج مدل معادلات ساختاری نشان داد که فرایند خانواده در رابطه تفکر نقاد با راهبردهای مسئله­مدار و اجتناب­مدار، نقش میانجی­گرانه دارد؛ همچنین نتایج نشان داد محتوای خانواده در رابطه تفکر نقاد با راهبرد مقابله اجتناب­مدار، نقش میانجی­گرانه دارد(p<0.05).در آخر نتایج نشان داد که محتوای خانواده و فرایند خانواده در رابطه بهزیستی روانی با راهبردهای مقابله با شرایط استرس­زا نقش میانجی­گرانه ندارد(p>0.05) . نتیجه‌گیری: باتوجه به نتایج به‌دست‌آمده از پژوهش، پیشنهاد می‌شود از کارگاه­های خانواده­درمانی برای کارکنان اتاق عمل استفاده شود.