مدل ساختاری رابطه بهزیستی روانشناختی و تفکر نقاد با راهبردهای مقابله با شرایط استرسزا در کارکنان اتاق عمل با توجه به نقش میانجیگرانه فرایند و محتوای خانواده
نویسندگان
1 دانشیار مشاوره، گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه حکیم سبزواری، سبزوار، ایران
2 دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه حکیم سبزواری، سبزوار، ایران
3 دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه حکیم سبزواری، سبزوار، ایران
doi
10.30468/jsums.2023.1592چکیده
زمینه و هدف: اتاق عمل یکی از مکانهای پراسترس شناخته شدهاست. از این رو، هدف پژوهش حاضر، بررسی مدل ساختاری رابطه بهزیستی روانشناختی و تفکر نقاد با راهبردهای مقابله با شرایط استرسزا در کارکنان اتاق عمل با توجه به نقش میانجیگرانه فرایند و محتوای خانواده بود.مواد و روشها: روش پژوهش حاضر، توصیفی و از نوع همبستگی است. این پژوهش بر روی 200 نفر از کارکنان اتاق عمل بیمارستانهای شهر مشهد در سال 1401 بهصورت در دسترس انجام گردید. برای اندازهگیری متغیرها از پرسشنامههای فرایند و محتوای خانواده سامانی، بهزیستی روانشناختی ریف، تفکر انتقادی ریکتس و شاخص مقابله با شرایط پراسترس اندلر و همکاران بهره گرفته شد. تحلیل یافتهها با استفاده از الگویابی معادلات ساختاری انجام پذیرفت و تجزیهوتحلیلهای آماری این پژوهش با نرمافزارAmos22 و SPSS22 انجام گردید.یافتهها: نتایج مدل معادلات ساختاری نشان داد که فرایند خانواده در رابطه تفکر نقاد با راهبردهای مسئلهمدار و اجتنابمدار، نقش میانجیگرانه دارد؛ همچنین نتایج نشان داد محتوای خانواده در رابطه تفکر نقاد با راهبرد مقابله اجتنابمدار، نقش میانجیگرانه دارد(p<0.05).در آخر نتایج نشان داد که محتوای خانواده و فرایند خانواده در رابطه بهزیستی روانی با راهبردهای مقابله با شرایط استرسزا نقش میانجیگرانه ندارد(p>0.05) . نتیجهگیری: باتوجه به نتایج بهدستآمده از پژوهش، پیشنهاد میشود از کارگاههای خانوادهدرمانی برای کارکنان اتاق عمل استفاده شود.