فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

نقاشی هنری است که در آن کودک، تصویر­های ذهنی خود را از اطراف، به کمک شکل و رنگ نشان می­دهد. نقاشی کودک در اصل یک پیام و به­عنوان ابزاری که آن­چه را که او نمی­تواند به لفظ در آورد از آن طریق به ما انتقال می­دهد. در واقع با ابزاری چون نقاشی، کودک همه مسائل زندگی خود را به تجربه در آورده، خود را می­آزماید. خطوط ترسیمی، انعکاسی از دنیای عاطفی و هیجانی اوست. به طور کلی می­توان گفت که نقاشی یعنی به­وجود آوردن پدیده­ای که وجود خارجی ندارد و انسان با ابزارهایی که در اختیار دارد آن پدیده را از نیستی به هستی در می­­آورد. از نقاشی و به طور کلی هنر­های تجسمی، به­عنوان ابزاری برای برون فکنی، تخلیه هیجانی و ارائه افکار و نشان­دادن احساسات و تعارضات و تمایلات درونی استفاده می­شود. پس نقاشی به طور کلی وسیله، زبان و یا راهی است برای انتقال هر­چه بهتر مطلب. گاه نقاشی کتاب پا را از مطلب فراتر می­گذارد و علاوه بر کمک به درک مطلب، خود نیز اطلاعات و یا حس دیگری را به بیننده منتقل می­کند. هدف از این مقاله بررسی تاریخچه ، اهداف ، عناصر ، وسایل و ابزار ، مزایای ، ویژگی ها ، مخاطبان نقاشی آموزشی ، کاربرد نقاشی در فعالیت های تربیتی ، اصول نقاشی آموزشی به روش مروری و ارائه پیشنهاد و نتیجه گیری می باشد.