فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف تحقیق حاضر بررسی تاثیر فعالیت بدنی بر روی مهارت‌های ارتباطی و مدیریت فضای مجازی دانش‌آموزان مقطع دوم متوسطه شهر تهران بود. پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر ماهیت تحقیق، توصیفی همبستگی بوده که به صورت میدانی و با مشارکت فعال آزمودنی‌ها انجام شد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش‌آموزان مقطع دوم متوسطه شهر تهران بود. تعداد 384 نفر از دانش‌آموزان مقطع دوم متوسطه شهر تهران به روش تصادفی خوشه‌ای چندمرحله‌ای به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. برای گردآوری داده‌ها از سه پرسشنامه استاندارد فعالیت بدنی شارکی، پرسشنامه مهارت‌های ارتباطی جرابک (2004) و پرسشنامه مدیریت فضای مجازی لی و همکاران (2015) استفاده شد. روایی صوری و محتوایی پرسشنامه‌ها به تأیید اساتید رسید و پایایی پرسشنامه‌ها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه­های فعالیت بدنی، مهارت‌های ارتباطی و مدیریت فضای مجازی به ترتیب 81/0، 87/0 و 88/0 محاسبه گردید. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از آمار توصیفی و ضریب همبستگی پیرسون، رگرسيون چندگانه و معادلات ساختاری با استفاده از نرم‌افزار PLS و SPSS استفاده شد. نتایج نشان داد که بین فعالیت بدنی و مهارت‌های ارتباطی رابطه مثبت و مستقیم وجود دارد. همچنین بین فعالیت بدنی و مدیریت فضای مجازی رابطه مثبت و مستقیم وجود دارد. همچنین 9/37 درصد از واریانس مهارت‌های ارتباطی و 4/71 درصد از واریانس مدیریت فضای مجازی دانش‌آموزان توسط فعالیت بدنی آنها تبیین می‌شود.