ضرورت طراحی دائرهالمعارف دانشگاه تهران از طریق توسعه گروههای کار فرازمانی و فرامکانی
نویسندگان
1 گروه خط مشی و اداره امور عمومی، دانشکده مدیریت دولتی و علوم انسانی، دانشکدگان مدیریت، دانشگاه تهران، تهران، ایران.
2 گروه مدیریت، دانشکده علوم مالی، مدیریت و کارآفرینی، دانشگاه کاشان، کاشان، ایران.
doi
10.22059/jlib.2024.374545.1733چکیده
هدف: دائرهالمعارفنویسی و تلاش در جهت توسعه دانش، نیازمند همکاری گروههایی از افراد متخصص است که برای تحقق این امر، نیاز به گروههای کار فرازمانی و فرامکانی احساس میشود. به گونهای که در دورههای کاری طولانی و فراتر از یک نسل (فرازمانی و فرانسلی) و فارغ از حضور در یک مکان مشخص و سیستمهای سنتی (فرامکانی)، همکاری صورت گیرد.روش: در این پژوهش، طی مطالعه تطبیقی، با بررسی سه دائرهالمعارف دانشگاهی بزرگ جهان (دائرهالمعارف آکسفورد، دائرهالمعارف دانشگاهی آمریکایی و دائرهالمعارف فلسفه استنفورد) و مقایسه ویژگیهای آنها، به ضرورت طراحی دائرهالمعارف دانشگاه تهران پرداخته شده است و در نهایت، یک الگوی ذهنی از دائرهالمعارف دانشگاه تهران ارائه میشود.یافتهها: بر این اساس، بر کاربرد اطلاعاتی جامع، دیرپا، منسجم و موثق و کاربرد مفید دائرهالمعارف دانشگاه تهران تأکید میشود. در این پژوهش، با بررسی چند دائرهالمعارف بزرگ دانشگاهی، سعی شد نقاط قوت و ویژگیهای آنها مورد بررسی و توجه قرار گیرد. به طور کلی، به نظر میرسد که بقاء و توسعه این آثار، به شدت به اهتمام جمعی اعضای یک گروه متخصص به صورت فرازمانی و حتی فرامکانی، وابسته است، به گونهای که دانش افراد در سیر متوالی زمانی، مدیریت شود.نتیجهگیری: در این پژوهش، به بررسی و مفهومپردازی اصطلاح «دائرهالمعارف دانشگاه تهران» پرداخته شده است. مفهومی که توجه به آن در جامعه علمی، احساس میشود. به طور کلی، انتشار دائرهالمعارف دانشگاهی چون دائرهالمعارف دانشگاه تهران، بر امکان ایجاد کتابخانههای تعالیگرا و توجه به مدیریت دانش تأکید داشته و موجب مستندسازی دستاوردهای علمی دانشپژوهان و متخصصان در حوزههای علمی گوناگون شود. در این راستا، لزوم برنامهریزیهای بلندمدت و سازماندهی پژوهشگرانی در گروههای بین نسلی و فرانسلی احساس میشود.