اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر درمان پذیرش و تعهد بر فرسودگی شغلی پرستاران
نویسندگان
1 دانشیار گروه روانشناسی بالینی، دانشکده پزشکی، علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران.
2 دانشجو کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشکده پزشکی، علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران.
3 استادیار گروه روانشناسی بالینی، دانشکده پزشکی، علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران.
doi
10.30505/5.2.143چکیده
مقدمه: فرسودگی شغلی مشکل قابلتوجهی در حرفه پرستاری است لذا انجام مداخلات رواندرمانی در این گروه شغلی میتواند مفید واقع شود. هدف این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر درمان پذیرش و تعهد بر فرسودگی شغلی پرستاران میباشد. مواد و روشها: در این مطالعه جامعه آماری شامل 30 نفر از پرستاران ...
