اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر سازگاری اجتماعی و مسئولیت پذیری دانش آموزان دختر زورگو کرج
نویسندگان
1 گروه برنامهریزی علوم اداری و مدیریت، دانشکده علوم انسانی، واحد خدابنده، دانشگاه آزاد اسلامی، خدابنده، ایران
2 گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی و هنر، واحد زنجان، دانشگاه آزاداسلامی، زنجان، ایران
3 گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی و هنر، واحد زنجان، دانشگاه آزاد اسلامی، زنجان، ایران
doi
10.30505/11.1.27چکیده
اهداف: برای کنترل پدیده زورگوریی، انجام برنامههای مداخلهای ضروری به نظر میرسد. هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر اثربخشی آموزش مهارتهای ارتباطی بر سازگاری اجتماعی و مسئولیتپذیری دانشآموزان دختر زورگو کرج بود. مواد و روشها: این پژوهش از نوع نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون-پسآزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری تحقیق، تمامی دانشآموزان ...
