کارکردهای هیئتهای امنای دانشگاههای دولتی وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در طی سالهای1370 تا 1385

نویسندگان

1 استادیار دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تربیت معلم

2 استاد بخش مهندسی شیمی دانشگاه تربیت مدرس

3 دانشجوی دکتری مدیریت آموزش عالی

4 استاد دانشکده روانشناسی و علوم‌تربیتی دانشگاه شهید بهشتی

doi
چکیده

قانون تشکیل هیئتهای امنای دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی و پژوهشی چهارده مسئولیت و کارکرد بر‌عهده هیئتهای امنا گذاشته است. پژوهش حاضر به منظور بررسی کارکردهای هیئتهای امنای دانشگاههای دولتی وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری از زمان اجرای این قانون در سال1370 طراحی و اجرا شده است. با استفاده از روش نمونه‌گیری چند‌مرحله‌ا‌ی، صورتجلسات سالهای1370 تا 1385 بیست دانشگاه انتخاب و از نظر محتوایی بررسی شد. تحلیل محتـوای 237 صورتجلســه با 3501 دستور جلسـه نشـان داد که بیشترین تصمیم‌گیریها درخصوص امور مربوط به اعضای هیئت علمی و امور مالی و معاملاتی صورت پذیرفته و فقط چهارده درصد از مصوبات در ارتباط با سیاستگذاری بوده است. به‌طور‌کلی، کلیه دانشگاهها از نظر اکثر کارکردها یکسان عمل کرده، اما دانشگاههای نوع یک در تصویب سازمان اداری(019/0P < ) و وصول درآمدهای اختصاصی(046/0P < ) فعالیتهای بیشتری از خود نشان داده‌ا‌ند. میانگین کارکرد هیئتهای امنا در مقطع زمانی 85-1383 که دانشگاهها دارای هیئتهای امنای مستقل شده‌اند، روند افزایشی پیدا کرده است.