بررسی اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر اصلاح طرحواره در بهبود سلامت روانی فردی و اجتماعی مادران دارای مشکل فرزندپروری
نویسندگان
1 گروه بهداشت ،مدیریت ایمنی و محیط زیست ، دانشکده بهداشت ، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی ، یزد ، ایران
2 گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد اشکذر ، اشکذر ، یزد ، ایران
3 گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد اشکذر ، اشکذر ، یزد ، ایران
4 دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی ، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی یزد ، یزد ، ایران
5 گروه بهداشت و ارگونومی کار ، دانشکده بهداشت ، دانشگاه علوم پزشکی شیراز ، شیراز ، ایران
6 مرکز تحقیقات بهداشت حرفه ای ، گروه بهداشت ، ایمنی و محیط زیست ، دانشکده بهداشت ، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی ، یزد ، ایران
7 کارشناسی مهندسی بهداشت حرفه ای ، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی ، یزد ، ایران
doi
10.18502/jchr.v10i3.7275چکیده
چکیده مقدمه و هدف: با توجه به اهمیت نقش مادر در خانواده، شناسایی طرحوارههای ناسازگار اولیه آنها میتواند به ما کمک کند تا مشکلاتی که منجر به روشهای تربیتی ناسالم میشود را شناسایی کرده و با آموزشهای لازم در جهت بهبود آنها، اقدامات لازم را انجام دهیم. پژوهش حاضر با هدف بررسی ...
