مقایسه اثربخشی آموزشهای ذهنآگاهی و شادکامی بر تعامل والد– کودک در مادران کودکان مضطرب پیش دبستانی؛ مطالعه موردی: مادران کودکان مضطرب پیش دبستانی شهرکرد در سال 1398
نویسندگان
1 گروه روانشناسی، پردیس علوم و تحقیقات خوزستان، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران
2 گروه روانشناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران
3 گروه روانشناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران
4 گروه روانشناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران
5 گروه روانشناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران
doi
10.18502/jchr.v9i1.2573چکیده
چکیده مقدمه: یکی از اختلالات روانی رایج در کودکان و نوجوانان، اختلالات اضطرابی است. به نظر می­رسد تعامل والد– کودک بر ایجاد اختلالات اضطرابی در کودکان تأثیر می­گذارد و یا آن را تشدید می­کند. هدف از پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی آموزشهای ذهنآگاهی و شادکامی بر تعامل والد– کودک در مادران کودکان مضطرب پیش ...
