بررسی رابطه مهارت های شناختی-رفتاری و تعامل مادر-کودک با علائم اختلال سلوک و اختلال لج بازی و نافرمانی در کودکان با اختلال کاستی توجه و بیشفعالی
نویسندگان
1 گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
2 گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
3 گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران
4 مدیر مرکز تحقیقات اعتیاد و رفتاری دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی، یزد، ایران
5 گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
doi
10.18502/jchr.v7i4.269چکیده
مقدمه: امروزه تمرکز پژوهشهای نوین در حیطه اختلال کاستی توجه و بیشفعالی، به حوزه اختلالهای همبود با این اختلال و کاهش علائم آنها معطوف شده است. در این راستا درمانهای شناختی رفتاری با استفاده از روشهایی مانند خودکنترلی، حل مسئله و مهارتهای اجتماعی سعی در کاهش علائم دارد. با توجه به نقش مهم ...
