فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف: هدف پژوهش حاضر، شناسایی میزان آگاهی اعضای هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام(ره) شهر ری با مفاهیم و مصادیق سوءرفتار پژوهشی و ارائه راه کارهایی برای کاهش آن است.روش‌‌پژوهش: پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش اجراء، پیمایشی است. داده‌ها با استفاده از پرسش‌نامه محقق‌ساخته جمع‌آوری شد. روایی پرسش‌نامه به وسیله جمعی از استادان متخصص تأیید و پایایی آن با آلفای کرونباخ 788/. محاسبه شد. جامعه آماری شامل کلیه اعضای هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام شهر ری، که به صورت تمام‌وقت با این واحد دانشگاهی همکاری دارند، است. با توجه به کثرت اعضای هیئت علمی، نمونه مورد مطالعه با استفاده از فرمول کوکران به تفکیک حوزه تخصص اعضای هیئت علمی محاسبه و با توجه به ماهیت مسئله و فرضیه‌های پژوهش، از روش نمونه‌گیری طبقه‌ای تصادفی انتخاب شد. تجزیه و تحلیل داده‌ها در دو بخش آمار توصیفی (فراوانی، میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی (آزمون کروسکال والیس) با استفاده از نرم‌افزار اس.پی.اس.اس. ویرایش 20 صورت گرفت.یافته‌ها: بر اساس یافته‌ها، میزان آگاهی اعضای هیئت علمی با مفاهیم و مصادیق سوء‌رفتار علمی (جعل، تحریف، سرقت علمی و ادبی) بالاتر از حد متوسط و در وضعیت نسبتاً مطلوبی قرار دارد؛ اما از میان این سه مؤلفه، آگاهی‌شان نسبت به مفهوم جعل نسبت به دو مؤلفه دیگر کمتر بود. بر اساس یافته‌ها، تفاوت معناداری بین شناخت مفاهیم و مصادیق سوءرفتارهای پژوهشی (جعل، تحریف، سرقت علمی-ادبی) با حوزه‌های تخصص و رتبه علمی و دانشگاهی اعضای هیئت علمی وجود ندارد.نتیجه‌گیری: افزایش میزان آگاهی اعضای هیئت علمی از مصادیق سوءرفتار علمی، نه تنها به‌کاهش رفتارهای غیرعلمی در میان اعضای هیئت علمی منجر می‌شود، بلکه جایگاه ایران در سطح بین‌المللی در این حوزه را که در سال‌های اخیر با مشکلاتی همراه بوده، ارتقاء می‌دهد. مهمترین راهکار پیشنهادی برای کاهش سوءرفتار علمی، راه‌اندازی و برگزاری دوره‌های آموزشی اجباری برای آشنایی اعضای هیئت علمی و دانشجویان با مفاهیم و مصادیق سوءرفتار پژوهشی می‌دانند.