اثربخشی توانبخشی شناختی بر استدلال ادراکی، سرعت پردازش، حافظه کاری دیداری و شنیداری کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه و بیش فعالی

نویسندگان
doi
10.22034/IJPN.13.1.124
چکیده

مقدمه: اختلال نقص توجه و بیش فعالی (ADHD) می تواند تأثیرات منفی بر استدلال ادراکی، سرعت پردازش و حافظه ی کاری در کودکان داشته باشد. توانبخشی شناختی به عنوان یک مداخله ی بالقوه برای بهبود این عملکردهای شناختی مورد توجه قرار گرفته است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر توانبخشی شناختی بر استدلال ادراکی، سرعت ...

کلیدواژه‌ها