فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف: تقید به اخلاقیات علمی با یادگیری و درونی سازی نرم‌ها، ارزش‌ها و اصول نویسندگی ممکن است. مقوله‌ای که می‌توان آن را تحت عنوان هویت‌یابی نویسندگان مطرح کرد. چئونگ و همکاران با ادراک نیاز به تبیین و سنجش این مقوله، ابزاری را توسعه داده اند. پژوهش حاضر با هدف رواسازی و اعتباریابی ابزار مذکور با عنوان مقیاس هویت نویسنده انجام پذیرفت. روش: طرح استفاده شده از نوع همبستگی بود که در آن روش ماتریس کوواریانس با هدف تحلیل عاملی تاییدی به کارگرفته شد. جامعه آماری موردمطالعه شامل کلیه دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه محقق اردبیلی در سال تحصیلی 98-1397 بود که تعداد 384 نفر به روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای انتخاب شدند. یافته ها: نتایج حاصل از آزمون مدل مؤید هویت نویسندگی و برازش مدل با داده‌ها بود و مدل هویت نویسندگی از طریق آیتم‌های 17 گانه که نماینده ابعاد سه‌گانه هستند، تبیین می‌شود که از بین آنها 8 آیتم مربوط به بعد اعتماد نویسنده، 5 آیتم مربوط به بعد ارزش قائل شدن برای نوشتن و 4 آیتم مربوط به بعد معرفی خود به‌عنوان نویسنده است. پایایی مقیاس هویت نویسنده بر اساس آلفای کرونباخ 86/0 و با استفاده از روش دو نیمه کردن، 75/0به دست آمد. با توجه به نتایج به‌دست‌آمده می‌توان گفت که پرسش‌نامه هویت نویسنده ابزاری قابل اعتماد و روا برای اندازه‌گیری هویت نویسندگان و پژوهشگران دانشگاهی است.اصالت: این مطالعه نخستین مطالعه در خصوص بررسی خصوصیات فنی مقیاسی است که می تواند ادراک و نگرش های دانشجویان و پژوهشگران دانشگاهی در مورد هویت نویسندگی را اندازه گیری کند.