کاربرد هزینه‌یابی مبتنی بر فعالیت در برآورد هزینۀ سرانۀ دانشجویی

نویسندگان

1 مؤسسه پژوهش و برنامه‎ ریزی آموزش ‎عالی گروه اقتصاد آموزش ‎عالی و بررسیهای نیروی‎ انسانی

doi
چکیده

برآورد و تحلیل هزینه سرانه دانشجویی از الزامات تحقق اهداف قانون برنامه چهارم توسعه و در عین حال، ارتقای کارایی دانشگاهها و مؤسسات آموزش‎ عالی است. پس از تلاشهای جمعی خبرگان و سیاست ‎سازان نظام علوم، تحقیقات و فناوری و نهاد مدیریت و برنامه ‎ریزی کشور، عملیاتی شدن مصوبات قانونی مربوط در گرو تهیه الگوی مدون برای برآورد و تحلیل هزینه ‎ها در دانشگاهها و مؤسسات آموزش ‎عالی است. در همین خصوص، طرح تحقیقاتی با همین موضوع در مؤسسه پژوهش و برنامه ‎ریزی آموزش ‎عالی به اجرا در آمد که در این مقاله الگوی مذکور و دستاوردهای آن شرح داده شده است. با به کارگیری این الگو نرم هزینه سرانه دانشجویی در نظام‌آموزش ‎عالی دولتی به تفکیک رشته‎ ها و مقاطع تحصیلی قابل برآورد است. در این الگو که از چارچوب کلی هزینه‎ یابی مبتنی بر فعالیت بهره‎ گرفته شده است، ضمن ردیابی و کنترل هزینه‎ ها امکان تصمیم ‎گیری مبتنی بر اطلاعات دقیق و به روز و تحلیل عملیات و هزینه‎ ها در جهت بهبود فرایندها و افزایش کارایی برای دانشگاهها و مؤسسات آموزش ‎عالی و نهادهای سیاستگذار فراهم می ‎شود.