رابطه فلات شغلی (محتوایی و ساختاری) با رضایت شغلی و تعهد سازمانی و نقش میانجی انگیزه درونی کتابداران کتابخانه های دانشگاهی
نویسندگان
1 دکتری تخصصی مدیریت آموزشی دانشگاه تهران
2 گروه آموزشی مدیریت منابع انسانی، دانشکده مدیریت، دانشگاه تهران، تهران، ایران.
3 گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران.
4 گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران.
doi
10.22059/jlib.2021.307344.1508چکیده
هدف: کتابخانههای دانشگاهی نقش تعیین کنندهای در کیفیت آموزش و پژوهش کشور ایفا میکنند و رضایت، تعهد و انگیزه شغلی کتابداران این کتابخانهها، اهمیت زیادی در بازدهی مطلوب خدمات آنان دارد لذا در این پژوهش به بررسی رابطه فلاتزدگی شغلی (محتوایی و ساختاری) با رضایت و تعهد و نقش میانجی انگیزه درونی کتابداران کتابخانههای دانشگاهی پرداخته شده است.روش: روش اجرای این پژوهش توصیفی (غیرآزمایشی) و طرح پژوهش همبستگی از نوع تحلیل مسیر است. جامعه آماری این پژوهش کلیه کتابداران کتابخانههای دانشگاهی ایران میباشد که از این تعداد با توجه به تعداد کتابداران در هر دانشگاه، براساس فرمول تعیین حجم نمونه و به روش طبقهای تصادفی، 537 نفر به عنوان نمونه مورد نظر تحقیق انتخاب شدهاند. همچنین برای اندازهگیری فلات شغلی در این پژوهش از پرسشنامه فیاضی (1393) استفاده شده است.یافتهها: نتایج نشان داد که از میان متغیرهای تحقیق، رضایت شغلی (28/0-)، تعهد سازمانی (25/0-) و انگیزه درونی (15/0-)، به ترتیب دارای بالاترین ضریب همبستگی منفی با فلات شغلی بودهاند. همچنین اثر فلات شغلی بر تعهد سازمانی، رضای شغلی و انگیزه درونی منفی و معنادار است. اصالتاثر: این از محدود پژوهشهایی است که به بررسی اثرات پدیده فلات شغلی روی کتابداران دانشگاهی پرداخته است. نتایج این پژوهش میتواند برای بهبود وضعیت کارکنان فلاتزده بکار گرفته شود.